중학생들의 목표성향이 내적동기와 수업태도에 미치는 영향_휴먼명조 16p

박지성 한국대학교, 박세리 한국고등학교, 손흥민 *한국중학교_HY중고딕 8.5p

* ooooo@ooooo.ooo (교신저자는 맨 뒤에 위치해야 하며 (*) 표시와 이메일 꼭 기재 요망)

제45회 한국체육학회 학술발표회 발표논문집

청소년 시기에 해당되는 중학생들은 비활동성(inactivity)으로 인하여 체력 수준이 점차 저하되고 있으며, 또한 청소년 시기 동안에 스포츠 참여를 포기하고 있다(Duda,1996). 연구대상은 D도시에 소재한 H중학교 26개 학교로써 총 696명이다. 연구 결과에서 체육성취목표성향인 과제성향과 자아성향 모두가 내적동기에 유의한 영향을 미쳤다(p<.001). 이 결과는 체육성취목표성향과 내적동기가 심리적으로 밀접한 관계에 놓여 있다는 것을 보여주는 결과이다. 이러한 연구 결과에 비추어 볼 때 개인의 성취 성향을 바르게 파악하는 것과 이에 적절하게 수업을 해주는 것도 중요하다고 본다. 끝으로 체육성취목표성향과 관련해서 체육교사들이 동기를 높이기 위해 이 정보를 얼마나 이해하고 효과적으로 이용하느냐가 중요하며, 후속 연구가들은 교사들에 대한 연구도 계속되어야 할 것이다._휴먼명조 9.8p

키워드: 중학생, 목표성향, 내적동기, 수업태도_휴먼명조 9.0p